Cada vegada llegim menys, i aquest és un fenomen que preocupa educadors, famílies i experts en educació. La lectura, que durant dècades ha estat una activitat clau per a l’aprenentatge i el lleure, sembla haver perdut protagonisme, sobretot entre els joves.
Una de les causes principals és l’augment imparable de les noves tecnologies. Telèfons mòbils, tauletes i ordinadors ofereixen una infinitat d’alternatives d’entreteniment immediat. Plataformes com YouTube, TikTok, els videojocs o les xarxes socials capten l’atenció perquè són visuals, ràpides i interactives. Davant d’això, llegir un llibre o un text llarg requereix més concentració i paciència, fet que provoca que molts joves prefereixin altres opcions més immediates.
A més, la lectura sovint es percep com una activitat avorrida o complicada, especialment quan no s’ha fomentat des de petits o quan no es troben lectures adaptades als interessos personals. A l’àmbit escolar, la lectura acostuma a associar-se a obligacions acadèmiques, exàmens o deures, cosa que pot fer que perdi el seu vessant més plaent.
Ritme accelerat
Un altre factor clau és el ritme accelerat de la vida actual. Moltes persones afirmen que no disposen de prou temps lliure per llegir. Al mateix temps, els continguts digitals estan pensats per ser curts i fàcils de consumir, fet que modifica els hàbits de lectura i la manera com el cervell processa la informació.
Les dades confirmen aquesta tendència. Aproximadament un 60% dels adults llegeixen almenys un llibre a l’any, però només entre un 20% i un 30% mantenen un hàbit lector regular. Entre adolescents i joves, només al voltant del 40% llegeixen llibres per plaer, i molts no arriben ni a una hora setmanal de lectura. Les dones solen llegir més que els homes, i les persones adultes de més edat mantenen més l’hàbit lector que els joves. Tot i això, entre un 25% i un 30% de la població afirma no llegir mai llibres i consumir principalment contingut audiovisual.
Aquestes dades mostren que la lectura, que abans ocupava un lloc central a casa i a l’escola, està perdent pes en el dia a dia. Entendre les causes d’aquest canvi és essencial per trobar noves maneres de motivar la lectura i recuperar-la com una activitat atractiva, enriquidora i habitual.
